为了提高教师教学艺术，更新教学理念，积极探索教育教学新手段，切实提升学生学科核心素养，11月1日，在界首市教师进修学校的精心组织下，程利青名师工作室联合回民小学教育集团开展了一场盛大的数学教研活动。

  回民小学青年教师方婉晴执教的是五年级的《平行四边形的面积》，她以学过的长方形面积计算为切入口，激发学生猜想平行四边形面积的计算方法，引导学生经历平行四边形面积猜想与验证的探究活动，使孩子真正获得成功探索问题的体验，很好地利用知识的迁移，渗透给孩子们数学学科中重要的转化思想。

   程利青名师工作室成员任秀峰老师执教的是二年级的《分物游戏》，他运用教材中猴子分桃子的具体情境导入新课，激起学生学习兴趣，引导学生在接下来的“分一分”的实践活动中，结合大量图示经历把实物进行平均分的操作过程，学生深刻体验到平均分的意义。

   听课老师赞不绝口，安徽省特级教师、界首市教师进修学校师训处主任荣爱华和安徽省特级教师、界师附小副校长程利青对两节课均给予高度评价，在理论性指导的同时，对今后的教科研工作指引了明确的方向。

  界首市回民小学教育集团校长李国富总结时说，这次教研活动通过交流、分享、研讨和专家的引领，每一位老师都会受益匪浅。他勉励广大教师，要积极参加每一次教研活动，积极探索教科研的内容和方法，发现和研究教育教学中的难题，不断提升自身业务素养。

  供   稿：吕世兰

   为了提高教师教学艺术，更新教学理念，积极探索教育教学新手段，切实提升学生学科核心素养，11月1日，在界首市教师进修学校的精心组织下，程利青名师工作室联合回民小学教育集团开展了一场盛大的数学教研活动。

  回民小学青年教师方婉晴执教的是五年级的《平行四边形的面积》，她以学过的长方形面积计算为切入口，激发学生猜想平行四边形面积的计算方法，引导学生经历平行四边形面积猜想与验证的探究活动，使孩子真正获得成功探索问题的体验，很好地利用知识的迁移，渗透给孩子们数学学科中重要的转化思想。

   程利青名师工作室成员任秀峰老师执教的是二年级的《分物游戏》，他运用教材中猴子分桃子的具体情境导入新课，激起学生学习兴趣，引导学生在接下来的“分一分”的实践活动中，结合大量图示经历把实物进行平均分的操作过程，学生深刻体验到平均分的意义。

   听课老师赞不绝口，安徽省特级教师、界首市教师进修学校师训处主任荣爱华和安徽省特级教师、界师附小副校长程利青对两节课均给予高度评价，在理论性指导的同时，对今后的教科研工作指引了明确的方向。

  界首市回民小学教育集团校长李国富总结时说，这次教研活动通过交流、分享、研讨和专家的引领，每一位老师都会受益匪浅。他勉励广大教师，要积极参加每一次教研活动，积极探索教科研的内容和方法，发现和研究教育教学中的难题，不断提升自身业务素养。

  供   稿：吕世兰