接收在方舱医院治疗的是新冠肺炎轻症患者，但是随着病情的发展，也有小部分患者转为重症，需要转出舱外治疗。这就需要我们医务人员密切观察病情变化和生命体征及标本的采集，病人不仅忍受疾病的痛苦，还要承担着巨大的心理压力，好多病人都是居家或聚集性发病，有的病人家属或亲戚已经患新冠肺炎住院治疗，有的不幸死亡，病人会出现恐惧、焦虑、抑郁、孤独和失眠等心理问题。针对病人不同心理问题，我带领护理队友们采取因人而异、有针对性的心理疏导干预，鼓励他们树立信心，战胜疾病。

      记得一天下午，救护车送来一批病人中，一对母女引起我的注意，小女孩八、九岁的样子，她紧紧抓住妈妈的手，眼睛怯生生的看着偌大方舱四周，显得惶恐不安，我迎上前安抚她们到床位和办理住院事宜，女孩的妈妈很紧张第一句话就说“是我不好，是我传染给了她，你们要救救孩子！”，说着已是满眼泪水，我一时语塞，如梗在喉。
经过一系列检查评估，对他们初步诊断：新冠肺炎轻症，当天工作基本结束，晚饭后我到床边和他们聊天，得知女孩妈妈先感觉身体不适、发热，以为是普通感冒，吃了感冒药，第三天女孩出现同样的症状，才上报社区就医，女孩是三年级学生。我告诉她：你和孩子年轻，身体素质好，抵抗力强，只要配合治疗，增加营养，安心休养，注意卫生防护，会好的……

临走时我握住女孩的手说：“有医生护士，叔叔阿姨们在，孩子不怕，你是最棒的”。

      经过几天的治疗观察，她们母女病情稳定趋于好转，等待病毒核酸检测阴性即可出院，现在小女孩已适应了方舱环境，开始忙活起来了，蹦蹦跳跳，读书写字，上网课，充满活力，妈妈也露出久违的笑容，来张合影吧！

      接收在方舱医院治疗的是新冠肺炎轻症患者，但是随着病情的发展，也有小部分患者转为重症，需要转出舱外治疗。这就需要我们医务人员密切观察病情变化和生命体征及标本的采集，病人不仅忍受疾病的痛苦，还要承担着巨大的心理压力，好多病人都是居家或聚集性发病，有的病人家属或亲戚已经患新冠肺炎住院治疗，有的不幸死亡，病人会出现恐惧、焦虑、抑郁、孤独和失眠等心理问题。针对病人不同心理问题，我带领护理队友们采取因人而异、有针对性的心理疏导干预，鼓励他们树立信心，战胜疾病。

      记得一天下午，救护车送来一批病人中，一对母女引起我的注意，小女孩八、九岁的样子，她紧紧抓住妈妈的手，眼睛怯生生的看着偌大方舱四周，显得惶恐不安，我迎上前安抚她们到床位和办理住院事宜，女孩的妈妈很紧张第一句话就说“是我不好，是我传染给了她，你们要救救孩子！”，说着已是满眼泪水，我一时语塞，如梗在喉。
经过一系列检查评估，对他们初步诊断：新冠肺炎轻症，当天工作基本结束，晚饭后我到床边和他们聊天，得知女孩妈妈先感觉身体不适、发热，以为是普通感冒，吃了感冒药，第三天女孩出现同样的症状，才上报社区就医，女孩是三年级学生。我告诉她：你和孩子年轻，身体素质好，抵抗力强，只要配合治疗，增加营养，安心休养，注意卫生防护，会好的……

临走时我握住女孩的手说：“有医生护士，叔叔阿姨们在，孩子不怕，你是最棒的”。

      经过几天的治疗观察，她们母女病情稳定趋于好转，等待病毒核酸检测阴性即可出院，现在小女孩已适应了方舱环境，开始忙活起来了，蹦蹦跳跳，读书写字，上网课，充满活力，妈妈也露出久违的笑容，来张合影吧！